После всех выступлений на Круглом столе, проведенном 28-го сентября 2023 г. в Белграде, в организации Семейного собора, с учетом статьи 26, п. 3 Всеобщей декларации прав человека, где указано, что «родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей», а также Протокола №1, статьи 2 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод, где указано, что «государство уважает право родителей обеспечивать такое образование и такое обучение, которые соответствуют их религиозным и философским убеждениям», нами принято решение обратиться с требованиями к Министерству образования Р. Сербии:
1. Мы требуем, чтобы Р. Сербия, как это уже сделали Россия, Иран и другие страны, законодательно закрепила, что сербская Конституция имеет приоритет над международными правовыми нормами, навязываемыми нам Организацией Объединенных Наций, Всемирной Организацией Здравоохранения и иными международными институтами, и что мы не обязаны эти нормы принимать и применять, если они противоречат вероисповеданию, традиционной морали, культуре и истории живущих в Р. Сербии народов, и в первую очередь мажоритарного, сербского народа.
Сербия должна, наподобие: России, Индии, Ирана, Японии, Швейцарии, Пакистана, Нигерии и других стран, отказаться от применения отдельных программ, навязываемых Организацией Объединенных Наций, ЮНИСЕФ-ом, ЮНЕСКО, Всемирной Организацией Здравоохранения, и их специализированными учреждениями, таких как, например: «Международное техническое руководство по сексуальному образованию» , являющееся официальным руководством для всех школ мира и преследующее цель подготовить маленьких детей к вступлению в сексуальные отношения.
Также и документ ВОЗ «Стандарты сексуального воспитания в Европе» , содержащий рекомендации по сексуальному образованию для детских садиков и школ.
2. Из системы образования (учебников, пособий и чтений) исключить все содержания, связанные с пропагандой гомосексуальности, транссексуальности и гендерной идеологии, так как данные темы дети не должны изучать в школе позитивным образом, ибо они чужды религии, традиции и морали, принятым мажоритарным народом в Р. Сербии, так что на деле это является навязыванием чуждой системы ценностей, и представляет культурологическую оккупацию – вид культурологической войны против нашего народа. Также необходимо все указанные негативные содержания, до сих пор внедренные в образовательную систему Р. Сербии, заменить позитивным содержанием, соответствующим религии, традиционной морали, культуре и истории народов, живущих в Р. Сербии.
До сих пор внедренным в нашу образовательную систему содержанием, которое мы, поддерживая патриарха сербского, г-на Порфирия, требуем исключить из программы обучения, является следующее, не ограничиваясь только этим:
а. В Учебнике по гражданскому воспитанию детям пропагандируются цели неправительственной организации по правам лесбиянок «Лабрис». В учебнике, по которому должны учиться наши дети, написано: «Лабрис преследует цели укрепления позиций лесбиянок и женщин иной, чем гетеросексуальная, сексуальной ориентации принятия ими своей идентичности в нынешнем обществе, продвижения права на лесбиянское существование и подавление гомофобии, сотрудничества и взаимодействия с лесбиянскими и иными неправительственными организациями, занимающимися положением и правами лесбиянок, геев, бисексуалов, транссексуалов, трансгендерных, интерсексуальных и квир-людей.»
б. В учебнике по биологии для восьмого класса (Клет) в лекции «Половая и гендерная идентичность», о чем в особенности говорил Святейший в исторической беседе перед храмом Св. Саввы, указано: «Право на гендерную идентичность и сексуальную ориентацию является законодательно защищенным правом любого из нас.» Напоминаем, что Конституции Республики Сербии неведома категория гендера и гендерной идентичности, в то время как в Законе о запрете дискриминации указана не ориентация, а «сексуальное определение». Это четко говорит об активной деятельности по пропаганде гомосексуализма и трансгендерности несовершеннолетним, в обход Конституции и законов Сербии.
Также, в учебнике по биологии для восьмого класса, издательство «Вулкан», с. 131-135 указано, что «трансгендеры» родились «в ошибочном теле». Также спорными являются и учебники по биологии издательств: Дата статус, Клет, Новый логос, Национальная география.
г. Учебник по истории для восьмого класса, издательство Клет.
Спорные содержания продвижения гомосексуальности и трансгендерности выявлены в восьми учебниках и пособиях для начальных и средних школ: пяти учебниках по биологии для 8-го класса, одном учебнике по истории для 8-го класса, учебнике по социологии для 4-го класса средней школы, и пособии по гражданскому воспитанию для гимназий.
д. Из чтений по выбору для 6-го класса начальной школы исключить книгу Ясминки Петрович «Самый страшный день в моей жизни», содержащую 7 психологически негативных тем, с педофилии по суицид, равно как и подобные чтения. Данную вредную книгу заменить, например, книгой «Абафи» Миклоша Йосики, решительным образом повлиявшую в позитивном смысле на Николу Тесла, по собственному признанию.
3. Необходимо предотвратить влияние неправительственных организаций, финансируемых и управляемых из других стран, на нашу образовательную систему, ибо они являются главными промоутерами изменения сознания, социальной инженерии и культурологической войны против нашего народа, в целях изменения нашей традиционной и религиозной морали, и разрушения семьи как основной ячейки общества.
В этом особо выделяются следующие про-гомосексуальные организации: «Центр Е8», «Инцест травма центр», «Автономный женский центр» и «Лабрис».
4. Составление школьных учебников в Сербии необходимо вернуть отечественным издательствам, вместо того, чтобы издательства, готовящие нам учебники, были в собственности компаний из Германии, Хорватии и иных стран. Неужели в Сербии нет предприятий, способных составлять учебники для наших детей, и это приходится делать иностранцам? В этом смысле необходимо законодательно запретить, чтобы издатели учебников были в собственности иностранных компаний, или любым образом с ними связаны.5. Необходимо учредить Форум родителей Сербии в качестве неправительственной организации, в который войдут родители с высшим образованием, заинтересованные в детском образовании и придерживающиеся традиционных ценностей, равно как и педагоги, чтобы, в сотрудничестве с профсоюзами образования, религиозными общинами и Министерством образования, контролировать содержание, которое предполагается преподавать нашим детям.6. Также, необходимо обратить внимание родителей на то, что о любом содержании, любым образом преподаваемым в школе, которое по их мнению не соответствует их морали и системе ценностей, следует известить своего приходского священника, а он, со своей стороны, поставит в известность высшую церковную власть об этом.
__________________________________________________
При принятии настоящих требований мы руководствовались исторической беседой и установками Святейшего г-на Порфирия, на Всенародном крестном ходе в защиту семьи, прошедшем в день Усекновения 11.9.2022 г. перед храмом Святого Саввы, часть которых приводим здесь:
«…Нас здесь собрала простая истина, мы хотим быть то, что мы есть, то, что были наши предки, чтобы наши дети были то, что Бог хочет от нас, а не то, что люди пытаются получить…
Православная вера формировала нас веками, со Святого Саввы, через косовский завет, св. князя Лазаря, и по сей день. Формировало нас Евангелие Христово, Слово и заповеди Божьи, формировало нас учение Христово. Евангелием Божьим мы строили и выстроили собственный образ жизни и собственную систему ценностей. И этой системой ценностей мы организуем свою частную, семейную, общественную, культурную жизнь. На этой системе ценностей оформлена наша публичная мораль. Данной системой ценностей мы выстраиваем отношения, как между собой, так и с иными и инаковыми. Словом, выстраиваем и развиваем то, что мы есть, выстраиваем и развиваем свою идентичность. А это, братья и сестры, есть православная, христианская идентичность, и евангельская система ценностей…
Мы никому не навязываем то, что является нашим образом жизни, но равным образом не хотим, чтобы кто бы то ни был и откуда бы ни приходил к нам, навязывал нам свои ценности, свое мировоззрение. Не хотим, повторюсь, ибо мы никому не навязываем свой образ жизни, и не хотим, чтобы кто-либо, пусть даже он думает, что лучше нас, навязывал нам свои правила, свое мировоззрение и свой образ жизни.
Семья – это один из плодов брака между мужчиной и женщиной…
Сегодня, братья и сестры, мы сталкиваемся с волнами, нашествием, цунами, многих новых систем ценностей, которые – насильно, агрессивно, либо посредством мягкой силы и невидимых действий, ниже радара – навязываются в целях подавления любого имеющегося естественного или цивилизационного порядка, установления новой парадигмы, новых правил. В этом круговороте налицо намерение разрушить основы идентичности и опоры человека и общины, чтобы все стало относительным, хрупким, флюидным. Будто хотят сказать нам, что все, что мы до сих пор знали, и чем мы до сих пор жили, вдруг, с сегодняшнего дня, стало недействительным, и что мы на деле тысячелетиями не так жили, заблуждались… Поэтому для нас, православных христиан, ЛГБТК+ идеология неприемлема…
Речь идет о том, что мы не можем согласиться с тем, чтобы слабости, личные склонности и личные выборы, не соответствующие Богоустановленному порядку, пропагандировались и навязывались как новая общественная норма, и как новое правило.
Не можем согласиться с тем, чтобы СМИ, просвещение, культура и политические учреждения, превратились в средства постоянного психологического и морального давления в угоду насильственной социальной инженерии. Братья и сестры, мы не можем позволить, чтобы эта идеология меняла модель общества, по которой наш народ испокон веков живет.
Мы уже столкнулись с плодами подспудной инженерии данной ЛГБТ идеологии…
На днях мы узнали, что в учебники для начальных и средних школ у нас, вдали от глаз общественности, внесении лекции, пропагандирующие гендерную идеологию. Кто это сделал? Спросил ли кто-либо у вас, чьи дети идут в школы, согласия на это? Мы требуем от компетентных органов немедленно изъять из использования все учебники и пособия, в средних и начальных школах, в дошкольных учреждениях, в которых имеются подобные лекции.
Это – не те ценности, по которым мы живем и по которым хотим жить!.. Они очевидно преследуют цель переформатирования обществ – нашего общества, наших ценностей, нашего образа жизни, причем мы их об этом не просили!
…Другие пришли в наш дом, и нам пропагандируют свои идеи, подсовывают их нам, навязывают их нам, они хотят сказать нам кто мы должны быть и какими мы должны быть. Выходит, что в этом на деле нас подвергают насилию! Насилуют наш ум, насилуют нашу душу. Им хотелось бы, да не получится…»[1]
УЧАСТНИКИ КРУГЛОГО СТОЛА:
Протоиерей Давид Рухадзе, Грузинская Православная Церковь
Протоиерей д-р Александр Романчук (Белорусский экзархат, РПЦ)
Протодиакон д-р Владимир Василик (РПЦ)
Иерей д-р Оливер Суботич (СПЦ)
Проф. д-р Борислав Гроздич
Проф. д-р Милош Кович
Д-р Миша Джуркович
Д-р Владимир Димитриевич
Д-р Влайко Панович
Канд. наук Мария Стайич
Ранко Гойкович
ПОДПИСАНТЫ РЕЗОЛЮЦИИ:
Предраг Адамович, ассоциация «Баштионик»
Доктор Павел Ботич, профессор университета
Милана Бабич, журналист
Саша Бороевич, президент ассоциации «Семейная тревога»
Весна Вейзович, редактор портала Vaseljenska
Радмила Васич, дипломированный инженер, бывший депутат парламента
Милован Васильевич, политик
Саня Вуянович, политик
Душко Велковски, Международная федерация журналистов.
Доктор Стеван Гаич, научный сотрудник Института европейских исследований и профессор по приглашению Московского университета МГИМО
Владислав Дордевич, историк и публицист
Слободан Эрик, редактор журнала «Геополитика»
Доктор Мича Живойинович, профессор
Деян Петар Златанович, сербская информация
Иван Костич, политик
Наташа Йованович, журналист
Милован Яковлевич, политик
Доктор Василий Крестич, академик SANU
Александр Лабан, писатель
Александр Лазич, Положение дел
Никола Лончар, Фонд Тесла Сербия
Доктор Зоран Милошевич, научный консультант
Люба Манасевич, этнопевица
Доктор Божидар Митрович, юрист, профессор
Протоиерей Йован Пламенак
Светозар Пандурович, художник.
Доктор Ратко Ристич, проректор Белградского университета
Сава Росич, переводчик с русского языка
Алек Рачич, доктор прим. проф. (Академия РАН)
Доктор Радомир Саичич, академик САНУ
Слободан Стоичевич, публицист и переводчик
Милан Старчевич, журналист журнала «Геополитика», Белград
Иво Струич, юрист
Бранислав Станкович, историк и старший хранитель музея в Шабаце.
Драгана Трифкович, директор Центра геостратегических исследований
Доктор Александр Чорац, профессор университета
Доктор Зоран Чворович, профессор университета
Доктор Лиляна Чолич, профессор университета
Желько Чурович , писатель, президент Союза скрипачей Сербии
Доктор Миладин Шеварлич, профессор университета
Никола Шиян, продюсерская компания Helmkast
АССОЦИАЦИИ, ПОДДЕРЖИВШИЕ РЕЗОЛЮЦИЮ:
Семейный собор
Ассоциация за защиту кириллицы «Добрица Эрич»
Сербская солидарность
Православная семья
Русское собрание в Сербии
Сербско-руссский завет
Общество царя Николая
Братство крестоносцев
Ассоциация защиты Джадара и Раджевины
Союз сербов Черногории
Извор: ТВ Храм
